Ficha

En los diversos espacios educativos, y más concretamente en las escuelas, hay mucha más 'cabeza' que 'corazón', mucha más 'mente' que 'cuerpo', mucha más 'ciencia' que 'arte', mucho más 'trabajo' que 'vida', muchos más 'ejercicios' que 'experiencias'... mucha más pesadumbre y aburrimiento que alegría y entusiasmo. 'Co-razón' es reivindicar para la educación un corazón que no está reñido con la razón sino que la contiene y trasciende. No es un libro de recursos ni, mucho menos, un recetario de actividades... porque, no lo olvides, querido educador o educadora, el recurso por excelencia eres tú. Abre al azar cualquiera de las páginas del libro. Lee lo primero que te encuentres. Sólo si sientes que algo resuena, vibra, late en tu corazón al leerlo... podrás reconocer que éste es un libro para ti. José María Toro es maestro de enseñanza primaria y especialista en creatividad, técnicas de estudio y en distintos ámbitos de la Expresión y la Comunicación (Escuela de Expresión de Barcelona). Ha publicado gran variedad de artículos vinculados con la educación y el desarrollo personal. Es autor, entre otros, de los libros El pulso del cotidiano (1993), La hondura de lo simple es infinita (1996) y La vida maestra (Desclée De Brouwer, 2001). Actualmente centra su labor en la investigación y divulgación del Sistema Consciente para la Técnica del Movimiento así como de aspectos tales como el desarrollo de actitudes creativas en el quehacer de la vida cotidiana.

MISMO GENERO

La importancia de ser llamado "libro de texto". Hegemonía y control del currículum en el aula

Fernández Reiris, Adriana

USD33.20

Un mapa del mundo afectivo

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USD17.25

Educar con co-razón

Toro Ales, José Mª

ISBN: 9788433020116
Editorial: Editorial Desclée de Brouwer
Páginas: 300
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Ene-2014

USD33.01

Descripción

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Yo no valgo menos

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ISBN: 9788433020116 Editorial: Editorial Desclée de Brouwer Páginas: 300 Género: Educación IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Año: Ene-2014

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Páginas: 300
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IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Ene-2014