Ficha

R. WALKER asume claramente que la investigación es una parte esencial del rol de los docentes, en la medida en que permite llevar a cabo una reflexión más profunda sobre cuanto acontece en aulas y centros escolares. La investigación tal y como aquí se plantea es una de las estrategias más adecuadas para impulsar el perfeccionamiento continuo de la práctica. El autor estudia en esta obra las principales dificultades que surgen al formular y diseñar proyectos de investigación y ofrece una guía de métodos de procedimiento. Presta también una atención particular a los problemas de la comunicación de los resultados a los padres y a la comunidad, así como a las cuestiones de acceso, confidencialidad y negociación de las informaciones. Dado el papel relevante alcanzado en estos últimos años por la figura del «profesor investigador», este libro viene a ser una excelente guía práctica para la realización de esa tarea de reflexión permanente que define a los docentes actuales. En esta obra se presentan, además, numerosos ejemplos de investigaciones actuales.

MISMO GENERO

50 pruebas de visitas extraterrestres en la Antigüedad. La Biblia de los antiguos astronautas

Samuerl García Barrajón

USD20.50

100 lugares misteriosos de Nueva York

Peinado, Javier

USD28.10

Métodos de investigación para el profesorado. Técnicas de evaluación

Rob Walker

ISBN: 9788471123329
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 240
Género: Investigación
IBIC: Investigación social y estadística
Año: Ene-2002

USD19.91

Descripción

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Familias reconstituidas en un mundo global. Nuevos vínculos que desafían el mito de los lazos de sangre

El análisis de datos cualitativos en Investigación Cualitativa

Bienestar en la escuela

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Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa

Tenemos que hablar

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